2020年12月16日，未来科技城小学的数学教师们齐聚学校会议室，聆听百家湖小学陈城老师为大家带来的讲座。陈城老师以《如何让认知形成结构》为主题，详细讲述了结构化理念下的数学课堂应如何展开。

陈城老师《分数实际问题》课堂上的两段实录为例，从教师要研究教材，抓住联系，提炼知识结构；学生要经历比较，体验联系，稳固认知结构；学生应拥有空间，领悟联系，发展整体思维这三个方面展开讲述。陈城老师表示，教师应首先掌握完整的知识结构，并要了解学生的认知过程，通过一系列学的活动，让学生经历一个完整的知识建构过程。在此期间，教师要从学生的回答及表现中捕捉学生已经达到哪个层次，通过及时的追问、归纳、反思，让学生产生思维进阶，最终形成结构化的整体思维。

陈城老师还结合自身发展经历，建议未来科技城小学所有数学教师，一定要钻研数学课程标准和教育心理学相关知识。只有以科学理论为纲领，教师上出的课才是经得起推敲，真正能启发学生的好课。陈城老师的讲解贴近老师们的日常教学，大家听完后纷纷感觉受益匪浅。

此次活动旨在提升未来科技城小学教师教学素养，相信未小教师们定能在教研路上越走越远！