未来科技城小学为青年教师发展搭建平台

【第一次】

引科研之水，助专业成长

6月16日，夏天伊始，虽有暑气，但未小老师们的学习热情依然高涨。为提高未来科技城小学教师科研水平和论文撰写能力，解决一线教师开展教育科研和撰写论文的实际困难，学校特别邀请了优秀的一线教师戴璐老师为全校老师做了一场关于（师陶杯）教育论文写作指导的专题讲座。

戴璐老师曾获得师陶杯一等奖，这次的讲座，她以“教师专业写作：从斜坡开始新的攀登”为主题，讲述了她在写作之路的背后的故事，她分享的宝贵经验，相信老师们会受益无穷。

首先，戴老师简要的阐释了“师陶杯”是什么？这一问题，让老师们能找准定位，为论文选题提供支柱。紧接着，戴老师结合自身的经验又从选题、内容、结构等对如何撰写论文进行了细致、耐心的指导。她提醒青年教师们：论文的选题不是无迹可寻，可参考教学实践、教材形式、先进理念、教学改革和一些重要的文件。 她还特别指出，论文写作素材的积累在于平常的每一次班级活动、学校活动等许多细微之处，她鼓励老师们将自己与学生、家长等互动的感受、想法记录下来。同时，她还向老师们分享了她平时记录灵感和感悟的方法，老师们纷纷表示受益匪浅，收获颇丰。

戴老师的讲座深入浅出，有如拨云见日，令人豁然开朗，不仅有理论层面的指导，更有结合自己的实例进行的分析解读，可操作性强，让老师们从中领略到了论文写作的魅力和坚持不懈的精神。戴老师的倾情讲解也点燃了老师们的激情和学习的热情，再次感谢戴老师的到来。

陶行知先生说：“倘若当教师的，自己天天去研究，有所得的，即随时输入于学生，如此则学生收益较多，即当教师者也觉得有无穷的乐趣。所以学生求学，固然要‘学而不厌’，就是当教员的，也要真正做到‘学而不厌’”。本次开展论文撰写专题讲座活动有效促进了教师的专业成长和教育科研的能力，相信老师们在科研的道路上能不断规范科研意识、提升科研能力、追求科研品质，做一位具有科研素养的教师。用精益求精，执着追求教学的本质，书写一篇篇优质的教育故事！

【第二次】

夯实基本功，遇见未来的你

——记未来科技城小学青年教师基本功竞赛

为了提高教师专业素养，打造教师扎实的基本功，促进教师专业化成长，2020年6月26日，伴着微风和一丝暑热，未小迎来了首届青年教师“博雅杯”基本功竞赛。

竞赛分为三个环节，青年教师们热情高涨！十分积极主动的参与到竞赛过程中来，遵守比赛的规则，认真对待比赛。第一个环节：硬笔、软笔及粉笔字书写考核

我们有幸邀请了书法大家给老师的书写给予评分和指导。竞赛过程中，老师们感慨“三字”的重要性，坚定了要苦下功夫，练好基本功的决心。第二环节：朗诵。朗诵竞赛中，青年教师以形式多样的朗读方式，或激情昂扬，或婉转悠扬将比赛带到高潮。期间王校和特级教师陈林静对青年教师的表示鼓励和表扬。

第三环节：个人才艺展示。青年教师是新一代教师队伍中的年轻力量，有着新颖、独特的风格。尤其是才艺展示环节，教师们的才艺丰富多彩，表演魔术的、唱歌的、折花的等等，无不彰显着年轻的力量。最后，王校针对此次竞赛表达了对青年教师的肯定及鼓励，希望青年教师能夯实基础，在未来遇见未来。

【第三次】

智慧校园培训：为青年教师信息素养提升搭建平台（一）

7月10日，未来科技城小学邀请智慧校园技术总监冯剑强老师来我校指导如何在常规教学中有效使用平板。

我校开展智慧课堂探索已有月余，迫切需要技术方面的专业指导，不同学科对使用的教学软件需求不一致，寻求解决问题的方法也不同，这也为改进软件提供很多一线经验。我校老师各抒己见，表达了对各自学科的个性化需求。如语文学科添加故事情境教学、古诗文赏析、游戏法识记拼音等；如数学学科在学习“有趣的拼搭”这一课时，期望添加可移动的立体图形，或者能够360度旋转观察图形，方便学生搭建，从而增强学生的空间感；如英语学科希望添加音频，实现互动对话等等……

老师们针对之前的课例，积极讨论，大胆畅想，冯老师细心记录，深度讲解如何灵活使用软件服务于我们的课堂，学生又可以进行哪些学习活动巩固、加深记忆。

这次活动，在冯老师的指引下，解决了很多技术性难题，也为如何高效开展智慧课堂教学提供了宝贵意见，我校老师受益良多，为后续探索智慧课堂常规教学注入了新活力。

【第四次】

未小青发班成员优质课展评活动纪实

为了促进青年教师的专业成长，更清晰的帮助青年教师完善教学环节，规范教学语言和姿态，2019年10月20日至10月21日，未小早早的开展了青年教师优质课展评活动。

活动前，青年教师们积极准备课件，精心备好教案，反复练课、磨课。充分展示了青年教师对职业的热忱和用心。

活动中，王林校长、名师伏艳梅老师、陈旭飞主任等老师对应相关学科全程参与听课，青年教师饱含激情，将一节课生动有趣的呈现出来，本次活动也为青年教师发现问题、找出问题提供了重要平台。

活动结束，教师们齐聚会议室，由王校和伏艳梅老师针对不同课堂、不同题材的课文做一一指导，并从低年级语文教学的重点、低年级教师的语言、低年级语文教什么、怎么教以及班级的整体纪律等几个方面做出指导和期望。

青年教师们通过此次活动，收获颇丰。纷纷表示找出了自己现阶段存在的问题，在之后的教学过程中能有迹可循，有所改变。

【第五次】

游府西街小学数学专家团队

莅临未来科技城小学指导青年教师上好家常课

2020年11月3日下午，南京市游府西街小学教务处副主任、南京市数学学科带头人李瑾老师和游府西街小学教研组长王萍老师莅临未来科技城小学指导二三年级的数学课堂教学。

活动中，未来科技城的宗芬芬老师执教二年级上册的《认识厘米》一课。宗老师以如何比较三根小棒的长短一问导入，激起了学生动手操作量一量比一比的兴趣。随后引导学生如何正确的使用直尺，从而自然的引出1厘米的概念。学生通过不断的动手操作，较好的感受到1厘米的空间观念。在宗老师让学生找找“身边的1厘米”时学习气氛达到了高潮，学生们开动脑筋积极思考，很好的利用了教室里的资源，找到了很多长度接近1厘米的物体。本节课紧密围绕三个维度的教学目标展开，紧扣学段特点，让学生在动手操作的过程中掌握了知识。

 课后，宗老师的教学风格受到了两位老师的一致好评。李老师和王老师与授课教师对本节课做了深入的交流，对于课堂上的一些细节进行研讨，并提出了中肯的建议以及切实可行的实施方法。

 短短的一个下午，教师们却收益颇丰，理清了具体的上课流程，也明白了数学教学的发展方向。教师们会在今后的数学教学实践中不断努力和反思，给学生带来更好的数学课堂。

【第六次】

智慧校园培训：为青年教师信息素养提升搭建平台（二）

2020年是未来科技城小学智慧校园建设年，11月5日未来科技城小学进行智慧校园培训，首先由陆炎、周鑫、陈雨佳三位老师进行课堂展示，然后由陈旭飞主任进行讲解，最后全校老师进行讨论与学习。

我校陆炎老师以《我要的是葫芦》为题，展开了一节精彩纷呈的语文智慧课堂教学。对于低年级的语文课堂教学而言，把握字词、训练朗读是关键。课上，陆老师灵活运用智慧课堂教学法，采用轻松活泼的教学风格，将“课文逐句点读、生字翻翻翻、智慧画笔、互动游戏”等智慧课堂功能融入教学当中，激发了学生的学习兴趣。课堂上学生积极发言，争相朗读，让整堂课妙趣横生。

翻转、智能识别单词等功能的使用，让周鑫老师执教的英语课《At the snack bar》变得趣味十足。课堂上学生实时模仿跟读原版对话，纠正语音语调，提高口语表达能力。每一名学生在智慧课堂的英语口语练习中学以致用，提高了同学们的英语综合素养。

陈雨佳老师执教的是三年级上册《一一间隔排列》，陈老师由蜜蜂和向日葵的排列引入，让学生观察并分析其中的排列顺序，得出：两个物体一个隔着一个排列就叫做“一一间隔排列”。在此基础上出示兔子庄园的主题图，让学生通过用平板圈画的方式，找寻其中三组物体的排列规律，探索出一一间隔排列的规律。随后陈老师利用平板让学生尝试着摆出：“当圆有4个，正方形有多少个”的多种可能性，将多媒体和课堂完美结合，让学生充分参与课堂，融入课堂。最后，陈老师设计了平板闯关环节，通过平板数据分析，能及时知道学生的正误情况，极大地提高了课堂反馈效率，同时做到了寓教于乐。

此次培训结束智慧，老师们收获累累。未来科技城小学的老师们一直秉承“为未来，爱智慧”的办学理念，以技术赋能，在实践中提升自我，在展示中相互学习，最终实现用“智慧”让课堂更加智慧，在信息化高效课堂之路上谱写新篇章！