第二次教研活动报道

为了不断提高我校教育教学质量，给教师们互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，形成相互学习、相互研讨、共同进步的良好氛围，提高教研实效，未来科技城小学于2020年10月23日上午组织了第二次校内英语教研活动，全校各年级英语老师参与了此次教研活动。    

本次教研活动主题为“创设有效主题情境，培养学生语用能力”，由周鑫老师执教四年级上册Unit 6 At the snack bar Story time，同时也为即将参加片区赛课的周鑫老师磨课。

在导入环节，周老师采用歌曲导入并提出问题“What food can you hear from the song?”，让学生带着问题去听，唱，帮助学生有效提高捕捉信息的能力。在新课授课环节，创设情境，让学生在完整真实的情境下学习新知。整节课中，周老师给予学生多次机会进行思维的发散拓展，引导学生进行积极独立思考。将课文学习与实际生活紧密联系，让学生真正意义上做到学有所用。另外在课文学习中，周老师尝试先让学生预测，再听，然后看，最后读。层层递进，帮助学生逐步理解课文，任务难度的设置逐步增加。让学生体验到完成任务的成就感，帮助学生建立自信。

课后，两位听课教师进行点评，充分发表自己的观点，在肯定这节课亮点的同时，也指出了其中的不足。各位教师们也在讨论过程中，获得了别样精彩和收获。王军老师也对上课教师提出了中肯的评价和建议。王军老师指出周老师很好地本课应抓住一个点：让学生真正认识到什么是a snack bar，以及有哪些不同种类的snack bar，从而创设真实的情境，让学生学会如何在snack bar里点餐。联系生活实际创设情境，培养学生的思维能力和语用能力。