剥丝抽茧，层层深入

——记未来科技城小学三年级备课组公开课

“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。为了更好地提高教育教研水平，促进教师专业化成长，9月，我校三年级组全体语文教师召开了集体备课活动。本次集体备课的主题是三年级上册第五单元的《搭船的鸟》和第八单元的《司马光》，在备课过程中，各位老师各抒所见，精彩纷扬，碰撞出不少精彩的火花。

主备教师欧静老师和谢月明老师首先进行文本解读，并阐述自己的教学理念、教学目标、教学过程及预期的教学效果。活动中，每位教师先在初备课的基础上进行单元教学目标、课时教学重、难点，及突破重难点的方法阐述，还有教学中的困惑问题等。老师们共同探讨，相互补充，使得教案内容更加充实、完善，研讨气氛真诚而热烈。

集体备课活动结束后，10月9日，欧静老师在三（2）班为我们带来了公开课《搭船的鸟》，谢月明老师则在三（1）班进行了《司马光》教学，我校所有语文教师参与听课。

此次公开课，欧静老师准备充分，思路清晰，能带领学生像剥丝抽茧般，层层深入分析课文。课堂首先围绕题目“搭”字展开，一般我们都说人去搭船、搭车，这篇课文说搭船的是？然后带着学生厘清文章的结构；接着从作者的情感出发，窥探作者对这只“搭船的鸟”的情感变化；再接着赏析文中多方面描写鸟儿的句子，品味鸟儿有什么特点；最后体会作者观察仔细。教学过程中，欧静老师的情境创设真实，充分调动了学生的学习兴趣。

谢月明老师呈现的《司马光》课堂教学，从引导三年级学生了解小古文入手，让学生自主发现现代文和小古文的区别；其次，牢牢抓住朗读的指导，使学生在朗读中进行感悟；在感悟的基础上，指导学生如何理解小古文的意思，如“联系生活经验”、“组组词”、“借助书下注释”等等。整节课扎实操练，气氛活跃，朗读指导到位，收到本组老师的一致好评。

课后备课组集体参与了评课，各位老师肯定了两位老师课堂中的优点，指出了亮点和值得学习的地方，同时也提出了中肯的意见。