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新时代文明实践|未来科技城小学承办区小学数学骨干班教学研讨活动

作者: 高志敏 | 发布时间: 2019/11/13 16:01:10 | 1084次浏览

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      为进一步提高江宁区小学数学教师教育教学水平,促进青年教师的发展与成长。11月1日上午,江宁区小学数学骨干班教学研讨活动在未来科技城小学成功举办。南京市学科带头人人、区小学数学教研员周善伟老师主持了本次活动,来自全区骨干班小学数学老师近90人参与其中。

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      活动在未来科技城小学报告厅开展。第一节课由来自诚信小学的徐广祥老师执教。徐老师执教三年级上册《认识几分之一》,他的教学以分苹果导入,发现整数不够用了,从而自然地引入分数的概念,引导学生说出“把1个蛋糕平均分成2份,每份都是它的二分之一”,注重学生强调出“平均分”,让学生在操作中认识分数,提升学生课堂学习效率。

      随后,未来科技城小学的宗芬芬老师执教二年级上册《认识厘米》。宗老师以“怎样测量课桌的长度?”导入,学生通过用小棒、橡皮、铅笔等工具进行测量,发现“同样的课桌为什么测量出来的结果却不同?”自然引出要选择统一的测量工具——直尺来进行测量,引导学生观察直尺,让学生在需要中学习知识,增强了学习的主动性。

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      第三节课由未来科技城小学的陈旭飞老师执教《一一间隔排列》,陈老师以猜图游戏导入,通过多次的画图游戏引导学生讨论两种不同的数量关系,并总结他们之间的相同点及不同点,陈老师整节课都把学生当作老师,以一种谦虚好学的姿态将课堂交还给学生,充分体现“以学生为中心”的教学理念。

 

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      随后,江苏省特级教师谭长存老师针对三位老师的课堂做了精彩的评点,她认为三节课各有特色,各有创新,各有亮点,并且也指出了每节课应该思考的问题和努力的方向。

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      最后,教研员周老师结合三位教师的上课内容,抛出了三个相关热点研究问题,组织骨干班教师们进行讨论,在讨论中,老师们各抒己见,各谈看法,相互探究,相互学习,使整个教研活动的气氛达到了最高潮。

随着骨干班教师在教学经验上的逐步积累和不断进步,相信教师们会在研究中不断反思,不断成长,为提高教学质量而进步。


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