春天是万物复苏的季节，2019年3月20日上午，南师附中片美术教研活动跟随着春雨的脚步在未来科技城小学悄然进行。

为了促进片区美术教师间的交流，加强美术课堂教学方面的研究，提高美术课堂教学质量，片区6所学校中的3位美术老师围绕着低年级教研主题“以趣促学  玩转课堂”给大家带来了精心准备的美术课。

首先，未来科技城小学的吕彬洁老师以师生合作的“小马碧琪”带领大家进入了一年级《手印指印变变变》的魔法世界。作为新教师，吕老师巧妙抓住学生的兴趣，以“魔法接力棒”的形式将趣味与知识点贯穿课堂，将主体让位于学生，学生从而在由简至繁的观察中总结出“变魔术”的方法与技巧，并通过一次练习进行尝试与巩固。接着带领学生们欣赏魔法展与提前准备的微课来进行巩固与拓展，学生们在此基础上释放天性，创造出各种有趣的作品。

“谁能帮懒羊羊找到无法寄出信件的原因呢？”秣陵小学袁瑛老师巧妙得将学生的兴趣激发起来，带领着二年级的学生一起来《你会设计邮票吗？》当小小设计师。袁老师准备充分，以丰富多样的图片与知识点来拓宽学生们的思维与眼界，并在此过程中总结出邮票的种类与构成元素。并用了“大家来找茬”游戏形式进行总结。还请了学生上台拼凑邮票将课堂推向高潮，这样的师生互动性非常强。最后以“集邮”的形式进行展示，真的是丰富多彩！趣味横生！

来自禄口二小的林菲老师更是拓宽了美术课堂的感官形式，除了用眼睛观察之外，还运用到双手、鼻子来感受《叶子片片》。一年级的同学们在这样丰富的形式下对叶子进行了各方面总结。林老师在突破重难点上面还用了微课的形式，条理清晰，讲解细致。在作品展评上，林老师用到了三次作业，环节丰富多彩，层次递进，学生兴趣浓厚，运用奖励机制让同学们对这堂课印象深刻。

课后，在片长苏小菊老师的带领下，大家就低年级课堂的趣味性、层次性、互动性进行了研讨，所有老师都表达了自己的见解。其中市学带何建宏老师给出了专业性建议。何老师首先对三位老师的课给予了肯定，接着一一针对性得指出针对性建议，令在场所有老师进行反思，在备课时也依旧要根据不同年龄阶段的学生进行“备学生”、课堂的教学有效性要通过创设情境进行、课堂板书是否应该被抓起也令人值得反思。何老师的提点醍醐灌顶，大家都觉得这次的教研活动收获颇丰，学习与反思的点很多。

本次教研活动的开展，不仅让美术教师在教学方面有所收获，更重要的是教师思想意识观念的不断转变，大家态度积极，认真参与，热情很高。在以后的教学中，我们也要不断挖掘孩子们的潜能，提高孩子们的审美能力，激发他们对美术的兴趣，培养对艺术美的感受、表现和创造，让我们美术课堂真正成为孩子们学习的乐园。