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“游”学记(六)
精进阅读教学,提升思维品质

作者: 学校管理员 | 发布时间: 2019/5/7 19:47:19 | 1037次浏览

 开学初,我很荣幸被派到南京市游府西街小学分校火瓦巷小学学习一年,并拜英语市青优卢子美老师为师,跟她学习英语课堂教学。我将用手中的笔记录下我的感想,与未小师生共同成长。

 ——英语老师沙淑萌


 从本次活动中学习到的重点是新教师如何在教学过程中注意规范。

首先作为英语教师,自己的语音要确保能够和教材的录音保持一致,新教师在上课前自己要把课文录音反复听五遍以上才好进课堂,把每个重点难点单词的发音琢磨透了再做到准确无误地交给学生,避免学生因为先入为主的惯性思维在接受新知识时就发生错误。

  其次,教师每一节课的课堂语言要规范,尤其新教师在成长过程中要把自己每节课说什么都提前写好稿子,每个环节的过渡语和提问用语是什么都准备好,要注意自己的语言规范,句式不轻易改变,这样才能在长期的训练中让孩子达到全英文课堂的标准,听懂老师的英文问题,自己能用完整的英语句子表达。


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