“慧生长”教学理念引领下课堂变革与实践探索

                       ——未来科技城小学深化教改工作展示、交流活动

为进一步推动我校“向未来 慧生长”的深入改革，2023年10月12日，我校开展了为未来 慧生长——南京市江宁未来科技城小学语文学科带头人课堂教学展示周活动。

冯老师执教的《记金华的双龙洞》一课，将“向未来?慧生长”主题落实到实处。整节课，冯老师注重朗读教学，引发学生在读中悟，在悟中读，多样的形式让朗读更具层次性。同时，冯老师不断引导学生提问，学生在不断提问的过程中思考，在思考中收获。在注重朗读与提问的同时，冯老师将小练笔放在课堂最后，促使学生将输入的知识进行输出，读写结合，大大提高了语言文字训练的效果。黄老师通过多种手段，开启学生智慧，让我们聆听学生思维拔节的声音。

伏老师在执教二上《一封信》时，将随文识字与集中识字相结合，生字教学扎实有趣。如伏老师教授生字“束”时，通过古今字形的对比，将古汉字与图片融合，更好地帮助学生识记生字。伏老师还积极创设情景，让学生扮演收信人朗读两封信，使学生明白写信不仅要表达自己的感受，也要考虑收信人的感受。知识拓展紧贴学生认知，整节课切实体现了未来科技城小学“慧生长”的教学理念。

南京市江宁未来科技城小学教科室主任伏艳梅老师就“慧生长”教学理念引领下的课堂展示课进行了交流与点评。“慧生长”的“慧”来源于未来科技城小学的核心办学理念“向未来，爱智慧”。伏老师讲述了“慧生长”课堂教学范式包含三个环节：尝试学习环节、合作学习环节、拓展学习环节。并指出“慧生长”教学理念引领下的课堂实践最终指向就是儿童“发展”与“生长”，让学习真的发生，让儿童永远在课堂“中央”。

此次课堂教学展示活动，进一步发挥了学科带头人的引领和示范作用，促进了未来科技城小学教师专业化成长，让每一位教师深深地感受到名师的魅力，感受到课堂教学的广度和深度，开阔了教师们的视野，让大家更加清晰在“双减”政策之下如何更好地追随课改的步伐，真正将“为未来?慧生长”主题落到实处，在课堂上，耐心倾听花开的声音，幸福享受生命拔节的过程。