聚集案例写作  赋能素养提升

为激发教师写作的热情，进一步推动教师的教育科研水平，提升小学教育案例、叙事的质量，2023年2月15日下午，我校开展教育写作（教育案例、叙事、课题等）培训活动。活动有幸邀请南京市江宁区教育科学研究室薛惠薛主任作为主讲，全体教师参加了本次培训。

薛主任首先从“教育写作是什么”切入，指导青年教师要做“反思型教师”。接着，薛主任从内容的逻辑梳理、基于经验的反思等方面讲解了论文、案例、叙事等的区别，让青年教师快速入门。

培训中，薛主任抓住“问题性、典型性、故事性”等关键词展开讲述教育案例与教育叙事的基本路径。为了让老师们更直观的认识和理解，薛主任还选取了典型案例分析，同大家分享、交流。

料峭春寒已渐远，几日阴霾初现阳。薛主任用这一场高屋建瓴而又细致入微的培训指导，为老师们拨开了教育写作路上的障碍，此次培训，不仅是对老师写作水平的历练和提高上的鼓励与鞭策，更有助于让教师养成勤反思，常总结的好习惯！