聚焦论文写作  赋能教师成长——菜单讲座

为了进一步提升教师论文写作水平，助推教师成长，9月27日上午，老师们相聚三楼会议室，共同聆听学习论文写作。本期讲座特别邀请到了上坊新城小学施丽主任。

朱永新先生曾说，教师的写作史，在某种意义上就是他的教育史。写作能帮助教师将日常的教育实践总结成经验，再指导实践，帮助教师在专业发展上快速提升。

施主任围绕《揭开论文写作的面纱》的主题，从“为何而写？怎样写论文？如何写好论文？”三个方面进行了分享，她结合自身课堂教学实践以思维导图的方式，清晰细致地向大家传授着她的写作方法，让老师们如沐春风，大开眼界。

施主任具体从题眼—摘要—论文结构—正文—参考文献五个方面介绍了如何撰写论文。并结合自身撰写发表的论文实例，特别强调了题眼的重要性，摘要撰写内容，正文论点与论据之间的逻辑关系，论据要充分有效以及围绕论题选择适当论证方法。

教师写作是对已有教学实践的总结与反思，是对先进教学策略的探索与吸收，也是自我的一次升华和拔节。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。通过此次学习，相信所有老师们一定会将学习的内容内化于心，外化于行，学以致用，笔耕不辍，撰写出更多、更高质量的专业论文，加速自身专业化成长，为学校高质量发展赋能添彩。