为了培养学生的劳动实践能力，全面提高学生劳动素养，9月27日上午,江宁区教研室在南京市竹山小学开展了以“植物校园行，趣味乐采摘”为主题的劳动教研活动。江宁区教研员王诚成老师以及全区各小学的综合实践、劳动教师，共同参加了此次活动。

在此次教研活动中，工作室成员朱楠老师执教《带着“神器”去采摘——采摘器我制作》一课。朱老师以校园资源为依托，围绕学校特色活动进行教学。

课前，朱楠老师引导学生回顾上节课采摘的经历，让学生在采摘中发现问题，大胆提出问题，并尝试着自己去制作采摘器来解决问题。学生通过模仿制造、组合创造、改进优化、搜集调查等多种方法制作出的采摘器十分有创意。课堂上，同学们还开展了有趣的采摘器推介会，令听课老师们印象深刻。

随后，学生们带着自己制作的采摘器走进了果园进行了一番采摘，充分验证了采摘器的实用性。在采摘过程中，学生发现了采摘器存在的问题，找到了改进采摘器的方法。这样的课堂，学生们既能体验到劳动的快乐，又能学习到劳动技能，收获满满！

课堂结尾，朱老师和学生们一起写下爱心祝福，并约定利用课下时间将采下来的柿子派送给辛勤劳动的工人。柿子饱含美好的寓意——“柿柿”如意，这样的活动也让学生树立了正确的情感态度价值观。

课后，江宁区学科带头人东山小学吴庆高老师，对这节课进行了精彩的点评。吴庆高老师指出：“朱老师的这节课十分有创意，既让学生有了真实的劳动体验和感受，又在劳动课中加入创意物化。这样的课堂，既能让学生感受到劳动的快乐，又培养了学生的创新精神，提升了学生的审美能力，还挖掘了学生自身的创意实现能力。”

活动最后，江宁区教研员王诚成老师对本次活动做了总结并提出希望。王老师指出：“本次活动是将劳动做为一门独立学科后的第一次教研活动，希望更多的学校行动起来，开发利用好校内劳动资源，确保把劳动教育落到实处。”