联研送教冬日暖，以教促研向未来

——江宁区小学综合实践周海玉名师工作室

与新疆喀拉托海镇寄宿制中心小学联谊教学活动

为发挥名师工作室优质教育资源的辐射带动作用，促进区域间互帮互助、优势互补、增进情谊、共同发展。12月26日上午，江宁区小学综合实践周海玉名师工作室全体成员、南京市江宁未来科技城小学综合实践团队的老师与新疆喀拉托海镇寄宿制中心小学的老师们相聚云端，在线开展了联谊教学活动。

本次活动分为两个板块。首先为课例展示环节，工作室为新疆的老师们带来两节综合实践活动课。

第一节是由周海玉工作室成员、未来科技城小学的陈雨佳老师带来的《我是聪明的消费者》一课。这节课重点是学生在教师的指导下，通过课前资料收集，在课上用多样的表现形式，为网购过程中会发生的困难设计相应的网购指南。学生汇报交流形式丰富，智慧火花不断闪现，乐在其中。

第二节课是工作室主持人、未来科技城小学周海玉副校长执教的《校园志愿者》。本课为一节志愿服务的反思交流课。周校长引导学生认识理解“用户体验地图”，借助金陵微校相关信息技术，使小组之间的互动分享、反思分析深刻而生动。

听课老师们纷纷用笔认真记录着，用心揣摩着。两节不同课型的综合实践活动课，激起了老师们自己对常态实施综合实践活动课的体悟和反思。

在两校研讨交流环节，新疆喀拉托海镇寄宿制中心小学的陶嗣嘉老师和邝湘秀老师分别对两节课表达了自己的想法。他们一致认为两节课非常精彩，十分具有学习价值。都在课前充分给予学生初步实践体验的机会，课堂都是基于学生的体验再来进行设计。学生的课堂活动丰富，教师引导巧妙，充分体现出学生的主动探究、开放生成。老师们认为这些理念和方法对自己的平时教学带来了很多启发，同时感受到综合实践活动课对学生综合素质的培养起到了重要作用，并表示愿意今后更加主动地研究有效的课堂。

同时，未来科技城小学的姜驰老师以及工作室的三位成员：百家湖小学的张旻月老师、科学园小学的胡敏老师、将军山小学的周遥老师，与新疆的老师们进行了互动交流。他们结合了自身的教学经验和学校的实际情况，针对两节课上的师生表现，表达了各自的观点，还提供了一些开展综合实践活动课的思路，给大家带来启发。

最后，名师工作室主持人、未来科技城小学周海玉副校长对本次活动做了总结发言。她对参加本次活动的所有在线的老师们表达了真挚的感谢，同时指出综合实践活动课程的呈现方式非常灵活，课型也非常多样，但教师指导学生的方法要灵活多变，从而使得学生的表达方式创意多元。最后周校长代表学校热烈欢迎新疆喀拉托海镇寄宿制中心小学与未来科技城小学以更多丰富的形式进行手拉手联谊活动，今后两校将在学校管理、教学、科研、学生活动等领域积极进行沟通交流。

岁暮天气寒，送教真情暖。

相信两校以周海玉综合实践工作室的此次送教公益活动为契机，心手相连、取长补短，共同创造更多互观互学、互研互促的机会，促进两校教师和学生共同成长。