12月20日上午，周海玉小学综合实践名师工作室的所有成员和横溪小学综合实践老师相守云端，利用线上课堂的形式开展工作室送教活动。

首先，大家观看了横溪小学郭老师的上课视频《笑比哭好》。这是一节融合心理辅导的综合实践课，课程形式新颖，课堂活动丰富。学生在参与情景剧表演活动的过程中，体会到要学会控制情绪，拥有好的情绪能有效解决问题，一味埋怨只能使矛盾升级。课上，学生诉说着各自的烦恼，又找到合适的宣泄方式，收获满满。

接着，大家观看了百家湖小学潘老师的上课视频《我是聪明的消费者》。潘老师课堂环节逐层深入，学生逐渐明白选商品时的各种注意事项，还会根据不同的情况，挑选最适合的商品。潘老师的教学设计巧妙，借助购物大闯关游戏，提高学生积极性。

在两节课例精彩展示之后，工作室的四位老师（未来科技城小学的沈志会老师、附中分校的杨颖老师、诚信小学的叶超老师和科学园小学的胡敏老师）进行了沙龙研讨，主题是“综合实践活动课程中服务学习项目的案例设计”。

围绕主题，参与沙龙的四位老师，首先认可了今天的两节课例都是属于服务学习项目的范畴：第一节课引导学生掌握排解不良情绪的方法，是服务自我；第二节课教会学生选择最适合的商品，既是服务他人也是服务自我。

四位老师还结合不同的课程内容，比如今天的心理健康教育融合进综合实践课程，如何体现服务学习项目的内涵，谈了自己的看法，给大家带来了不少启发。

活动最后，南京市学科带头人、南京市优秀教育工作者、综合实践工作室主持人周海玉老师对今天的活动进行点评，从自身成长出发，强调教研、科研的重要性，明晰青年教师的成长如何提前规划、有的放矢，为综合实践老师的发展指明方向。

此次送教活动虽然结束了，但综合实践老师们学习的路一直延伸，横溪小学的老师和工作室的成员们一定会继续探索综合实践活动课程的教与研之路。