迎着未小里的暖阳，带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，2022年5月27日下午，未来科技城小学在二楼会议室顺利举行了江苏省教育科学“十四五”规划课题开题论证会。

开题论证会由江宁区教科室汪圣龙主任主持，由原江苏省基础教育研究所所长、江苏省教育科学规划办公室主任彭钢、《江苏教育》主编张俊平主任、晓庄小学特级教师金立义校长组成专家评审小组。两项课题主持人周海玉、张城静以及课题核心组成员参加了本次会议。

论证会开始，由省级课题主持人周海玉和张城静老师分别作了《小学综合实践活动课程中服务学习项目的开发研究》、《自适应学习视域下小学语文“微任务群”设计与实施的研究》的开题报告。两位主持人分别从核心概念、立论依据、研究意义、研究设计等方面对课题进行系统阐述，并对课题开展以来的实践与现状作了简要汇报。

接下来，三位专家分别对两位主持人的开题报告提问点评。金立义校长高度肯定课题组超越了对简单工作的认知，用科研认知撬动教育教学工作的研究理念和意识。同时，他鼓励课题组找准抓手，聚焦学生生活和成长的需要，以立德树人为任务，以终身发展为目标，将课题落地生根。

张俊平专家抓住两个课题名称，提出针对性问题，以指导课题更好地开展，做出更有成效的课题成果，他鼓励大家深入钻研，强调只有深入研究才能让老师快速成长。张俊平专家建议，我们的课题可以进一步提炼关键词，要有更精准的定位，我们的课题可以进行跨学段研究，从而使研究更深更广。

彭钢专家首先对未来科技城小学表示祝贺，祝贺学校有两个省级课题立项，他认为这是十分不容易的。接着，他提出了三条高屋建瓴的建议：我们的课题研究要从工作逻辑变成研究逻辑；我们的课题要由碎片化设计变成系统化的构建。我们的科研需要想象力，要有证据意识、求证意识。明确项目的开发研究，促进实施的一体化设计，结合新课标，迁移其他学科。

最后，汪圣龙主任和王林校长作总结，他们先感谢专家们对两个课题开题汇报的肯定，感谢专家们细致有针对性的建议，给予每个课题的中肯的完善的意见。王林校长表示，一定会进一步修改完善，落实专家的建议，让我们的课题研究更有成效。

本次开题论证会不仅是一场开题辩证会，还是一场如何撰写课题、如何做科研的培训大会。与会老师受益良多。

本次论证会的顺利召开，充分体现了未来科技城小学教育科研的态度和水准。教育科研在未小播种，相信它定会不断生长、萌芽、绽放、繁茂。