立足金陵微校，构建智慧校园，为教师成长赋能

为进一步提升我校教师信息化、智慧化教育教学的专业素养，夯实老师们驾驭“智慧课堂”的能力，推动我校“智慧校园”体系的建设。11月4日至5日，学校开展了以“立足金陵微校，构建智慧课堂”为主题的课堂展示暨活动。本次活动主要以“金陵微校”为载体，将信息技术手段合理地融入课堂教学，打造创新型高效课堂。

实践探索

我校陆炎老师以《我要的是葫芦》为题，展开了一节精彩纷呈的语文智慧课堂教学。对于低年级的语文课堂教学而言，把握字词、训练朗读是关键。课上，陆老师灵活运用智慧课堂教学法，采用轻松活泼的教学风格，将“课文逐句点读、生字翻翻翻、智慧画笔、互动游戏”等智慧课堂功能融入教学当中，激发了学生的学习兴趣。课堂上学生积极发言，争相朗读，让整堂课妙趣横生。

翻转、智能识别单词等功能的使用，让周鑫老师执教的英语课《At the snack bar》变得趣味十足。课堂上学生实时模仿跟读原版对话，纠正语音语调，提高口语表达能力。每一名学生在智慧课堂的英语口语练习中学以致用，提高了同学们的英语综合素养。

陈雨佳老师执教的是三年级上册《一一间隔排列》，陈老师由蜜蜂和向日葵的排列引入，让学生观察并分析其中的排列顺序，得出：两个物体一个隔着一个排列就叫做“一一间隔排列”。在此基础上出示兔子庄园的主题图，让学生通过用平板圈画的方式，找寻其中三组物体的排列规律，探索出一一间隔排列的规律。随后陈老师利用平板让学生尝试着摆出：“当圆有4个，正方形有多少个”的多种可能性，将多媒体和课堂完美结合，让学生充分参与课堂，融入课堂。最后，陈老师设计了平板闯关环节，通过平板数据分析，能及时知道学生的正误情况，极大地提高了课堂反馈效率，同时做到了寓教于乐。

挥洒汗水，收获累累。未来科技城小学的老师们一直秉承“为未来，爱智慧”的办学理念，以技术赋能，在实践中提升自我，在展示中相互学习，最终实现用“智慧”让课堂更加智慧，在信息化高效课堂之路上谱写新篇章！